没一会，两个人就上到教室，葬芸芸便专心致志的看小说！

赵孰生在宿舍把事情完完全全整理一次！想着葬芸芸大概也把他视为不一般的存在，否则也不会拉着他放慢速度，避免和那个女生正面冲突！

越想越兴奋，便花了一半午休时间钻研最近学的函数！什么值域定义域，单调性，奇偶性，二次函数！

搞了大半天也不知道负二a分之b哪里来的，还有一大串的顶点坐标公式！倒是成功被催眠了……果然不是学习的料，总不能死记硬背吧？

心灰意冷的带上中午借的资料上到座位，等班长来了，很热情的求教！就他的智商，想个五百年也是不知所云！百度吧，搜出来的链接问题根本不搭边！

班长听完同桌的描述，冷冷道：“你初中没学过吗？”明显就是配方法！把一元二次的东加西减变成括号二次方的形式！

赵孰生摇摇头：“初中学过吗？”为什么他半点印象都没有！倒是记得有解方程，好像也没有像二次函数怎么多字母的吧？

班长鄙视：“那你初中学了什么方程？”明明就是从解方程那，把结果变成y，还有也不需要解方程组得知答案！这个和一加一等于几一样！

赵孰生摸了摸后脑勺：“一元一次，一元二次，二元一次，好像没了。”二元二次要解的话不是要联立很多次才能知道答案？貌似他没解过！

班长面无表情：“还有个二元二次！”真是猪脑子！初中毕业才多久，就把知识点全换回去给老师了！

赵孰生尴尬：“是吗？”他数学是菜他知道，可是什么时候记忆力也不好使了？可能数学是体育老师教的吧……

班长揉了揉眉心：“是吧！”这基础也难怪平时同桌考试不及格！很常识的东西都不清楚！考试难道还指望锦鲤附身？蒙个优秀满分！简直痴心妄想！没考零分都谢天谢地了！

赵孰生小声询问：“所以呢，这个和我问题有什么关系？”方程和函数，看着像而已。

班长耐着性子解释：“就是把方程的另一边改成未知数y，还有因式分解配方法等把函数换个格式就是你刚才的顶点公式的了！”还有零点式就是根据解得出来的！

赵孰生还是云里雾里，小声嘀咕：“这么多关联的吗？”他现在才知道其中的玄机！但是配方法好像记忆里没有——厚脸皮道：“配方法原则是什么？怎么用？”

班长听到这么弱智的问题，想劈开他脑子看看里面装的什么鬼！忍着情绪道：“配方配以一次项系数一半的平方！要不要我演示一遍给你看？”讲的这个地步，还不知道要我演示，那你真的没救了，在学校混个毕业证吧，这东西不适合你！

赵孰生欣然同意：“麻烦了！”

黑着脸的班长，拿上笔在草稿本把过程仔仔细细的解说一次！罢了，趁现在有空，分点时间给同桌吧！以后还不懂休怪他不顾同桌情谊，翻脸不认人不交！